競賽加分比序》議員疑不公 促分組評比
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〔自由時報記者游明金／宜蘭報導〕十二年國教免試入學，將於一○三學年上路，縣議員賴瑞鼎、楊政誠都擔心成為失敗的教育政策。賴瑞鼎更質疑比序項目的競賽加分不公平，都會區與偏鄉應分組競賽，偏校學生才有加分機會；教育處表示，已在研議分組競賽制度，如果可行，明年國一新生即適用，一○五學年的免試比序就可採計。
雖號稱「免試」，卻有一堆讓人匪夷所思的『比序』。
宜蘭縣議會昨進行縣府教育處單位質詢，賴瑞鼎說，十二年國教尚未得到社會多數認同，根據國家教育研究院民調，六十九％懷疑免試公平性、六十四％擔心學生學習品質變差，更有八十七％老師憂慮學生程度下降，顯然對十二年國教缺乏信心。
雖號稱「免試」，卻有超過六成甚至八成以上的人質疑：
「免試」之公平性、學習品質暨學生程度下降。
賴瑞鼎也提到比序項目中的「競賽表現」加分，根據縣府教育處說帖，這個項目上限五分，個人賽縣級前三名是一‧五分、一分、○‧五分；個人賽全國暨國際級前三名是三分、二‧五分、二分、第四名至入選一分；團體賽依個人賽積分折半計算。
以學校規模區分 每組前3名都可加分
所謂「競賽」，其「項目」、「性質」均不同，
還有「參加人數」如何訂定？各學校學生不同等等
例如：某項競賽有100人參加，
而某某競賽只有3人參加，
他們之間如何『加分比序』呢？
賴瑞鼎質疑偏鄉的學生，怎能跟都會區學生競爭？復興國中與南安國中要怎麼比？偏鄉孩子很難有加分機會，他認為所有競賽應分成兩組舉辦，都會區與偏鄉各一組，分組原則可以學校規模區分，每組前三名都可加分，這不只是宜蘭縣，更是全國問題，可由宜蘭帶頭試辦，讓全國跟進，將都會區與偏鄉分組競賽，才是有建設性的做法。
楊政誠也質疑，台灣不只十二年國教，連大學都快免試入學，使得基層的技術工缺乏斷層，大學生滿街跑卻是高不成低不就，社會需要的泥水匠、木匠、黑手、漁工都找不到人，這是畸形現象，也代表教育政策的失敗。
教育處長：若研議可行 105學年可上路
教育官員最愛掛在嘴旁的話語：『上路』！
也不知道要『上啥路』？
縣府教育處長吳清鏞說，十二年國教就要上路，現在的國二與國一學生都適用相關比序辦法，不宜再變更，其實教育處對分組競賽也有討論，如果可行就從明年國一新生開始舉辦，一○五學年比序就可適用，縣賽部分則較單純，例如作文比賽可先試辦。
另有一種教育官員也最愛掛在嘴角的話語：『試辦』！
他們在還沒『試辦』之前，心中早已盤算著：
『就這麼決定了吧』！
(另一個以前發生過的實例如下)
多年前，教育部裡的所謂「教育專家們」認定：
高中職的「留級制度」會傷害學生的自尊心，
所以，這些「教育專家們」設計出『高中職重補修辦法』。
『教育專家們』早已決定用『重補修』取代留級！
但是，『教育專家們』還是在表面上推出『試辦說帖』。
當時在「試辦」高中職重補修時，基層教師發現實務之
不可行，原因如下：
其一、高中職每天7節都有課，不像大專有空堂可重修。
其二、如果高一的英文與數學不及格，在高二時重補修，
就要同時修習高一與高二英文數學---。功課壓力更大。
其三、『試辦』之後由高中校長與教務主任到教育部報告
『試辦成果』，於是，那些為了調校及升遷的人都
做出『符合教育專家』想要的成果與答案！
其四、逼得老師只好用第8節或假期或寒暑假來重補修！
這就是官員『試辦』的真相！
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